Tags:

    Doowop

    Analyseobjekt

    The Orioles: "How Blind Can We Be"



    Lytteguide

    Formdel Forgrunn i arrangementet Stiltrekk - virkemiddel
    Instrumental intro Piano
    Intro vers Vokal (+ piano og blåserekke i pausene) Call and response
    Vers Vokal Generelt forsiktig komp
    Vers Vokal Bruker breaks ("Stop time")
    Break vers Vokal
    Refreng Vokal + koring "doo doo" - koring
    Sax break Saxofon
    Samtale Snakking humor, og "doobie doo", forsiktig komp
    Refreng Vokal + koring Breaks ("Stop time"), forsiktig komp, "doobie koring"
    Avslutning vokal + koring (saxofon helt i slutten)

    Tekstanalyse

    For det første finnes ikke teksten tilgjengelig, så her er vår omtrentlige transkribering:

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------

    Intro:

    Wake up baby

    A good man's hard to find

    Wake up baby

    Why don't you elevate your mind?


    Vers:

    Look what you're doing I'm on the grace

    You got me walking in a beautiful haze

    Gee baby, how blind can you be?

    How blind, baby, can you be?


    Vers:

    You never see me when you go by

    My heart stops spinning and disponds to the side

    Gee baby, how blind can you be?

    Twenty twenty vision but you still can't see


    Ref:

    You are mighty gracefull and neat

    I long for the day when we will meet

    I'll set you up, high up on a throne

    And hip all the boys that she's mine alone


    I try to show you how much I care

    But all my scheming seems to get me nowhere

    Gee baby, how blind can you be?


    *sax solo*


    1: Say look man, btichbedube something me I don't like

    2: About what George I don't dig you man

    1: 'Bout my own lady prayer

    2: Your own lady?

    1: Yeeah

    2: Who you mean from nallabeenagga?

    1: Yeah dude that's what I'm talkin about

    3: Why fello's, do you know this nice hoot?

    2: Whaat?

    3: Opin tell us!

    4: Well man she made me much happy, oobie doobie doo

    2: Ah that chase a natural wig

    3: Uh that's a wig, antiques a natural plan manner, d'you know that song?

    3: That'jigga naa

    123: Ya/yeah/naa


    Ref:

    You are mighty gracefull and neat

    I long for the day when we will meet

    I'll set you up, high up on a throne

    And hip all the boys that she's mine alone


    I try to show you how much I care

    But all my scheming seem to get me nowhere

    Gee baby, how blind can you be?

    Ooh ooh ooh

    That chick is a wig, but how blind can she be?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------

    Teksten er i tråd med stilen både romantisk og humoristisk. Den er krydret med oobie doo-ord og -koring. Det brukes pop-slang fra samtiden. Samtalen er et morsomt innslag med mange slanguttrykk.


    Soundanalyse

    Soundanalyse av 2:01-2:03

    Denne delen er fra refrenget og er representativ for soundet i store deler av sangen.

    Fremst i lydbildet er solovokalisten som synger melodien.

    Rett under ligger de andre koristene på stiltro doo-ah lyder.

    Piano ligger veldig forsiktig helt i bakgrunnen, men spiller noen få triller innimellom som kommer bedre frem.

    Saxofonen spiller også forsiktige småfraser i bakgrunnen.

    Trommene går i stadig tempo, som de gjør gjennom hele sangen (bortsett fra i breaks)

    Bassen går jevnt på alle fire slag.


    Generelt er lyden bløt og avslappende å høre på, mye på grunn av den myke koringen. Saxofonen sin barske solo midt i står i skarp kontrast til resten av sangen.


    Transkribsjon - stiltrekkanalyse

    De la vekt på image og kostymer. De hadde forsiktig komp og en pop-innpakning. Tekstene var romantiske, humoristiske eller non-sense tekster. Der koristene sang på rare fraser som foreksempel - yap yap yap, jip jip jip, doobah doo doo osv.


    Dooowop_17.pdf


    Johansen, DahleMar 9, 2010 10:43 AM

    Enkle og greie beskrivelser. Enig med det meste. Kanskje legge til bokstaver (A, B, C) i formdelen av lytteguiden?

    Dietrichson, LuhrMar 9, 2010 10:52 AM

    -enig, kunne kanskje kommentert harmonikken i koringen siden dette var en viktig del av låten? Heftig transkribsjon.

    Bakke, SiriMar 9, 2010 10:55 AM

    Her var det jo mye transkripsjon. Kanskje litt mer en nødvendig? Ville heller hatt en bedre og fyldigere stiltrekkanalyse. Fin Soundanalyse, men kunne tenkt meg å fått vite litt mer om hvilke virkninger til de forskjellige instrumentene. God teksanalyse, selv om jeg mangler en del også her. Veldig ”ren og pen” lytteguide ☺

    SeriThomMar 9, 2010 10:55 AM

    Savner litt tekstanalyse her, men forstår at dere kanskje har brukt en del tid på å transkribere den. Enkel og grei lytteguide - lett å følge. Bra transkribsjon!

    Vestbø, ReidunMar 9, 2010 10:57 AM

    Er også enig, veldig bra transkribering av tekst og veldig så mye notetranskribering det var! Bra!

    JRommeMar 10, 2010 8:50 PM

    Bokstaver som hjelp til beskrivelse av form er lurt, for dette er en typisk AABA form ("refreng" i lytteguide = B). En tenorsax sniker seg inn i bakgrunnen ganske mye av tiden (mangler i lytteguide).
    Soundanalyse: Det som står der er helt rett, men pass på at det ikke blir arrangementsanalyse. I tillegg bør lyden av instrumentene beskrives og lyden av "opptaksrommet".
    Transkribsjon: Imponerende omfangsrik, men piano fra takt 11 stemmer ikke.

    Larsen, VarloMar 10, 2010 10:10 PM

    Synes dette var veldig bra!God gjort å ha fått skrevet ned teksten!
    Er likevel enig i at dere godt kunne hatt bokstaver i formskjema...
    -Urd

    Førsund, BerglundMar 11, 2010 10:29 AM

    Det er ikkje meininga at det skal stemme heilt heller, e bare lagt som et lite akkordgrunnlag

    JuliPedeMar 11, 2010 12:48 PM

    Jeg er veldig imponert over at dere har skrevet ned teksten selv, men noen analyse av den finnes vel ikke akkurat. Men jeg regner med at mesteparten av tiden gikk med til å bare skrive den ned. Lytteguiden kunne kanskje vært litt mer detajert og hatt med bokstaver for å vise formdeler.
    Transkribsjonen er veldig bra!